生活的随笔【精】
在学习、工作生活中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是小编为大家收集的生活的随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活的随笔1早起时还是蓝天白云，金色太阳光从窗户洒进，心情甚好。可只过了一两个小时，天便渐渐暗下来，直道灰云满布了天空，生气地下起了大雨，心中也随着下雨的气氛无故地黯淡下来，莫名地压抑。所谓的“下雨的气氛”是由各人对下雨这天气喜好不同而产生不同感受。下雨总是无聊的，特别是自己闲着的时候下雨，给自己更添了无聊之感。只得在家里，无非就是玩手机、看电视、玩电脑，顺带帮母亲做点家务什么的。仔细想来，暑假不是有七成是这样过的么？只是心里觉得，下雨就更添了点玩这些电子产品的理由罢了。
玩累了眼睛疼，无意间瞟到半翻开的作业本和趴在地上早已皱乱的教科书。这才令我想起来，我还有暑假作业的任务。放下手机，准备到书桌上做点暑假作业。可不知道为什么，身子一下就软下来，懒意一拥而上，用手撑头伏在书桌，呆呆地看着暑假作业。
我用手戳一戳它们。
“唉，你们能不能自己做啊？”
我的懒意最终还是抵挡不住开学不做作业的后果，抄起笔来就拼命在白色的作业本上留下黑字。中间停停写写，最终只干掉了七题数学题（数学题总数为三十四题）。可是对我来说，这已经是每天最大的单科作业量了。我暑假平时对学习充分的懒散就是这个样子。
到傍晚，看了一点语文的文章，心里不做作业的担心，难受得到了缓解，瞧一眼窗外，眼睛的疲劳好似瞬间褪去。外面竟是一番橙颜色的世界！我马上跑去阳台上，看看究竟是怎么回事。
抬头望天，依然是灰云密布，不过好像夹杂了点橙色的晚霞。晚霞在灰云之上，本来蓝天白云时候晚霞是红艳的，可今天不巧碰上了乌云。但是它们还是依然光彩熠熠，只是透过乌云，本来红彤彤的光被稀释成了橙色。拨开那些乌云，应该就可以看到平常光彩耀人的红霞了吧。
生活的随笔2每每读到这句挥手自兹去，心里难免会有一些悲伤；“一菲，不要整天玩电脑哦。”“一菲，快过来吃饭了。”这是一个熟悉又陌生的声音，在记忆中，他长得很高大，严肃中总带有一些温柔。而且他很能干，教出来的徒弟现在已经可以帮别人修电脑了。
因此，我和哥哥都喜欢他，在我们心中，他是一个比爸爸还可靠的身影。他就像家里的顶梁柱，独个撑起了全家七个人的衣食住行。
但一次医院的身体检查结果却吓到了全家人，检查结果显示，他得了癌症，并且是晚期。连他自己也不敢相信这是真的。虽然他可以进行手术，不过医药费非常昂贵，即使手术成功也只能依靠家人的照顾苟且活在这个世界上因此，他放弃了手术的机会。
有时候，他也会被接回家住上一段时间，然后又回到医院，因为只有这样，才能多活几个月。而他就在一路奔波中，结束了自己的生命。几个月后，医院打电话过来说，他，我的叔叔永远离开了人间。
生活的随笔3一、案例背景：
小班是三周岁的幼儿，这些小朋友在家里一般都是2：2：1（即：爷爷奶奶：爸爸妈妈：幼儿）的小王子或小公主。饭来张口，衣来身伸手，大小便拉在床上大人们不皱眉头的比比皆是。洗手洗脸也都是大人包着干。因此，对于孩子来说，上幼儿园了，吃饭、午睡、大小便、穿衣、喝水是很担心的事情。对于家长来说，上幼儿园了，我的孩子什么都不会做，能不能吃饱饭、穿好衣服、有没有及时喝水、解决好大小便是很不放心的事情。我想：如果我们能教会孩子们生活自理，既可以让孩子在幼儿园轻松愉快地度过，又可以请家长们放心、满意。
二、案例描述：
例一：
杨逸钒是我们班一位乖巧伶俐的小女孩。刚来园时，平时不哭不闹还挺能玩的她，午餐时间到了，哇哇哇哭个不停。我们忙着给小朋友喂饭，心想，她活动时挺能干的，应该自己能吃饭，就忽略了她。过了一会儿，寿老师过去给她喂饭，这才止住了哭声。一连两天都这样。我们跟她奶奶聊了这个情况，奶奶告诉我们在家时她自己从来没吃过饭，一直是奶奶喂的，也因此很不放心，很担心她有没有哭、有没有吃饱饭。了解情况后，我向逸钒家长提出了家园配合教逸钒自己吃饭，在园表现好的时候，奖给小红花来鼓励她。一个星期以后，逸钒不再害怕吃饭了，不但每天都自己吃饭，还抢着帮老师分饭呢。奶奶也舒展开了眉头。
例二：
赵哲是我们班一位调皮、性格古怪而动手能力非常差的小男孩儿。刚来园时，一天哭到晚，怎么劝怎么哄都不管用。我就从生活上给他更多的关心照顾，拉近和他的距离。两个星期后我发现他自己不会解小便，更不会解大便，穿脱衣服更不用说了。有一次已经起床了，我忙着叠被子，他小便急，没有喊，也没自己上厕所，站在床前哗哗哗尿得裤子上、鞋子里、地板上都是。这种情况不止一两次。他第一次在幼儿园解大便时，我发现他胆子特别小，请他两脚分开站在蹲坑上蹲下，他就是分不开来，结果大便解在了我的手上。当时也没责备他，只是鼓励他两脚分开来，要勇敢些。在这种情况下，我们进行了家访，得知孩子在家里时，大小便一直是爷爷奶奶、爸爸妈妈等大人们经常提醒及时帮助解决的，因此，对于他来说没有了条件反射，更不用说自个儿解决了。我们对家长提出了一些建议和要求，请求他们能配合我们的工作。在幼儿园时耐心的教他，并安排他和动手能力强的幼儿在一起，慢慢地，赵哲也能自己解决大小便了，现在正在培养穿脱衣服这一能力。
三、案例反思：
怎样才能提高幼儿的自理能力呢？
首先，小班教材里本身就有许多指导幼儿生活自理方面的内容，我们应该根据新纲要的精神，认真地设计每一课，教好每一课，并且配合课堂内容在区域角里配置充分的操作材料，如：瓢羹、筷子、可供喂食的材料、各种类型的衣服裤子等，提供充足的时间，让幼儿玩弄、操作，这样既可以提高幼儿的动手能力，又增强了他们的自理能力。
然后是做好家园联系工作。生活自理对幼儿回家来说，是可以偷懒的时间。有的孩子在幼儿园时饭自己吃，表现得非常好，可一到家便要爷爷奶奶喂。寒、暑假结束后，幼儿刚来园时那些坏习惯又回来了，就是这些原因吧。因此，我们应该用多种方法多方面跟家长联系，并提出要求。同时，幼儿园可以开展一些生活自理方面的活动性比赛。如：穿衣服比赛、叠被子比赛等。
还有就是我们自身的榜样作用。教幼儿自己的事情要自己做，老师们应该注意自己的习惯。有的老师自己乱扔垃圾或者自己的垃圾叫幼儿去扔，有的呢，自己想喝水了，叫幼儿去倒。我想：我们自己的事情自己更要做好，孩子才会学着努力做好他们的事。
3、小班入园幼儿生活自理能力的培养生活的随笔4我希望，我的假期我能做主。
如果我的假期我能做主的话，我就这样安排：一个月时间做完暑假作业，一月时间自己安排。
这一个月中，我想每天(如果不下雨、天气不冷 ……此处隐藏4546个字……人意的老杨，没有摸透我的意思，竟不近人情地说:“什么办法，总不能给它带上口罩或把它相好的找来吧，”“这……这是什么话，”我一肚子火往上蹿。“很正常嘛，老兄，它在呼唤爱情，你知道爱情对它多么重要。”“那你为何不放掉它去自由寻找，我倒觉得它向谁喊冤叫屈，”我气愤地话中有话地向老杨反驳。“老兄啊，这话你不应该说，放它，谁昧了，你赔吗?”老杨满脸不高兴地看着我。
我想起妻的劝导，强作笑颜地面对他，尴尬地说“小事一桩，不争了，你斟酌着办吧，告辞。”
狗依然在哭叫。
晚上，我和妻默默无言，百般无奈地听着狗的呼叫，心烦意乱间我突发奇想:“干脆一不做二不休，偷偷把它放了”妻颇不赞成我的做法，骂我“缺德”，我想想也是，那样会伤了邻里的和气。
而狗依然在哭叫，妻推推我说“到外面走走”，我点头，披上衣服，打开门，外面月色如银，和风轻送，一个多么美好的春天夜晚。
生活的随笔12带小班这些天，我觉得这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分，加上小班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的经验有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。我觉得只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。
首先，我们是孩子的榜样。我们是孩子的第一任启蒙老师，我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文雅，能耐心倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出许多的努力和良好的榜样这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。
其次，同伴之间的榜样。“瞧！芮恩惠做的真端正”“看！吴天昊善回答的声音真响亮”如此等等。老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。因此，老师做到嘴勤快一点及时表扬就会收效不错。
要做到这些并不是一朝一夕可以的，他还需要家园共同的努力，需要一个不间断的学习过程。让我们期待孩子们更好的表现吧！
生活的随笔13以前的我，都喜欢在周末睡懒觉，可以让紧张了一礼拜的心与脑袋得到一次洗礼。但今天早上，不知道怎么的，在六点就醒来了，或许是因为习惯了，也许是因为烦躁了。
走进洗手间，拿起毛巾，对着水龙头就将它沾湿。我不喜欢用温水去洗脸，我喜欢这清凉的、纯净的水，在毛巾摸在脸颊的那一瞬间，我可以清醒了，不会再沉浸朦胧中。
穿着自己喜欢的运动服，不用在穿那像是囚犯所必须穿的校服了。我漫无目的的走在花园中，两排的树散发的沁香弥漫了整条小路。
清晨并没有很多人，大多数人都还在睡梦中，昨天的工作让他们感觉到疲惫，休息一下为了生活而奔波的身体。“沙沙沙……”一阵像微风吹过叶间的声音响起，为这清晨添加了一份深沉和生机，但这并不是风拂叶的声响，在前面一点，我看见了以为中年妇女拿着一把扫帚在清扫着土地的灰尘，她看起来似乎很开心，嘴角微微抿起，像是在享受这次扫地的快乐，我想，这就是她对生活的态度吧，不论任何事、任何人，都能够微笑面对。能微笑着享受折磨的人，才是真正的生活者吧！
渐渐的，声音嘈杂起来，我走出花园，看见街道上有许多小贩正在搭棚卖早餐，天并不是很热，他们却流下了汗水！街上的人越来越多了，看来大家都醒来了，买早餐的、卖早餐的、结伙上班的、说笑的，充满了整条街道。
不知不觉的，我走到了学校。原来刚才我一直走着去学校的路，只是无意识的，生活啊，总是不断的重复着，我也只会重复着上下学的道路。
寂静的学校。
寂静的教学楼。
寂静的走廊。
还有那寂静的教室。
独自做在自己的位置上，回想起在学校的点点滴滴，不再那么枯燥，不再那么无趣，也不再那么伤神。我若就在上课，老师在讲台上认真讲课，同学们在下面做着自己的事情，似乎就是这么简单，每天也都重复着。静寂的课室里，我听见了时间流逝的身影，看见了时间流逝的声音，听见能看见的，看见能听见的。时间就是有如此的魔力，能让你变化了，能修复你受伤的心，时间却是无情的，一直走着，从不停留。我们无法跟着时间的脚步，但也要追赶着时间的步伐，慢慢地，就一定能追寻的到它的节奏。
生活的随笔14怎样的生活，才是我们想要的生活呢？相信很多人都不会说是现在的生活，因为现在的生活太过安于现状。他们必须将双手伸向未来。
生活有时的确很简单，身体机能满足了，精神也在多元的文化生活中得以延伸。这样的生活可谓无忧无虑，优哉游哉，看似也便足够了。因而现实社会里很多人是活在这样的生活中的，也不乏有无数的人向往着这样的生活时光。认真地想一下，这样的生活也不错啊，了无压力，随心所欲，可谓社会的人上人啊。
孟子说，生于忧患，死于安乐。意思是说我们人不能生活在太安逸的环境，太安逸便激不起我们的斗志，因而社会要崇尚忧患意识，时时警醒着自己。古往今来，兴衰更替，生于忧患，死于安乐，更是印证了古今。奢靡的朝代，遍地是歌舞升平，骄奢淫逸，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，举国上下到处是靡靡之音，哪里有不败之理?一个朝代衰败了，另一个王朝又是‘后人哀之而不鉴之’，最后也只好‘以亦使后人复哀后人也’草草收场了。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，以历史为鉴，或许更能使我们磨砺生活的内心。
我们的心中都会有一个理想，那就是我们向往的生活。我始终敬佩那些永远奋斗者，永远向着远方的人。他们能像黑夜的明星一样，在茫茫的人生宇宙中散发着自己的光，璀璨万方。杂交水稻之父袁隆平应该算得上最闪亮的一颗，他的杂交水稻问世以来，为世界作了重大的贡献。亩产量更是达到了一个惊人的数字，使得很多外国科学家不敢相信自己的眼睛。但对于袁隆平而言，他还要砥砺自己创造更大的产值。一个七。八十岁的老人啊，仍然对生活充满着理想，放弃了安逸的退休生活。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。院士袁隆平追求着他最高的生活理想，他的理想永远年轻。
我要把勤劳的双手伸向未来，伸向明天，那里有我想要的生活，更有我生活的理想。每天醒来，我都要把我的理想默默示意于阳光，示意于绿树，示意于小草，给它们生活的微笑。这样的生活该是多么的诗意啊，它明显地区别了安逸的时光。
最美的，最盎然的风景是春天的姹紫嫣红，因为无数的花，在冬天也不改变生活的向往。原来是它们不甘安于现状啊，倘若它们气馁了，枯萎的又会是谁呢?春花也教给了我们生活的理想与希望。
生活的随笔15放暑假了，我和爸爸妈妈一起坐飞机来到了三亚。
三亚是一个海滨城市，在我国的最南端。哪里的风景向一幅画似的，天蓝蓝的，椰子树高高的，海水清清的，沙滩软软的。我最喜欢在沙滩上堆城堡，口渴的时候就喝椰子汁，心里别提有多开心了！
我还去了热带雨林公园，那里一会儿下雨，一会儿晴天，变化的真快啊！山上面还有许多的花草，都是很宝贵的植物，还有世界上最毒的树木-见血封喉，见到它一定要离的远远地。
三亚的美景被我深深的印在了脑海里，有机会我还要再来三亚玩。
