婴幼儿发育的一般规律
婴幼儿发育的一般规律，很多的女性怀孕的时候会开始十分的注意自己的日常饮食和行为，而孩子成长也是需要需要各方面的辅佐和帮助的，孩子的健康和发育至关重要。以下分享婴幼儿发育的一般规律。
婴幼儿发育的一般规律1
婴儿的生长发育有一定规律，由上到下、由近到远、由简单到复杂、由粗到细、由低级到高级来进行，具体如下：
1、由上到下：婴儿的运动功能是先练习抬头，经过3个月左右的练习后基本可以竖着抱并且可以抬头，此时出现人类第一个生理弯曲，即颈部前凸。抬头后开始逐渐练习下一个动作是坐，从一开始坐在妈妈腿上到扶着床自己坐，再到自己可以坐得很好，最后到坐下双手能够拿着玩具，出现第二个生理弯曲就是胸部的后凸。
随着9-10个月后，婴儿会想要站起来或试着站，其站立时所需的腿部力量，就出现了第三个生理弯曲即腰部的前凸。会走以后，就出现骶部的生理弯曲；
2、从上到下：如先抬胳膊，开始部分手部运动；
3、从远到近：运动是从近到远的过程：
4、从粗到细：婴儿最先是一大把抓一个，10个月左右，开始出现用手指捏豆等精细动作；
5、从简单到复杂：可能婴儿拿笔画画，一开始会画横不会画其他，可能被教后教会画圆，甚至逐渐会画图形；
6、从低级到高级：婴儿的认知也有一定规律，可能先会看、会听，然后理解，甚至开始有自己的思维判断和表达等。
婴幼儿发育的一般规律2
婴幼儿生长发育的特征：
1 、大小的变化。生理方面：身高，体重，器官的增长。心理方面：语言词汇，记忆力，认知，推理，和社会交往能力不断提高。
2、 比例的变化。婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以比例上有明显的变化。胎儿头占身长的1/2，婴幼儿头占身长的1/4，成人头占身长的1/8.
3 、旧特征的消失。在个体发展过程中，会因为成熟出现旧特征的消失现象。如 乳牙的脱落。
4 、新特征的获得。在逐渐学习过程中逐渐拥有新的能力。如 好奇，好问及生理上的恒牙的出现。
生长发育的任务：
1、学会走路
2、学习食用固体食物
3、学习说话
4、学习控制排泄技能。
5、学习认识自身器官和有关性别的行为
6、学习与人交往和控制情绪。
7、学习判断是非
8、完成生理机能的稳定
9、形成社会与个体的简单概念。
婴幼儿生长发育的规律：
1、 婴幼儿生长发育有连续性和阶段性，年龄越小体格增长越快。生后6个月内生长最快，尤其在出生3个月内。
2 、各系统器官发育不平衡。各系统发育快慢与不同年龄生理功能有关。（神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。）（神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。）
3 、婴幼儿生长发育一般遵循由上到下，有近到远,由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的规律。（如运动是先抬头，后挺胸，再会坐，站和走；先抬臂和伸臂，后控制双手的活动；先控制腿，再控制脚的活动等。）
4、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑各种因素对个体的影响。
婴幼儿发育的一般规律3
宝宝生长发育规律是啥
宝宝生长发育总的规律是：
1、生长发育有阶段性，年龄越小，体格增长越快。如宝宝出生后的身长前半年每月平均增长2.5厘米，后半年平均每月增长1.5厘米，而1-2岁每月平均增长0.83厘米。
2、生长发育是由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高低，由简单到复杂。如宝宝出生后的运动发育规律为：先抬头，后抬胸，再会坐、站、走。
3、各器官系统发育不平衡。大脑的生长发育先快后慢，生殖系统的发育先慢后快，淋巴系统的发育先快后回缩，皮下脂肪的发育先快后慢，以后再稍快，肌肉组织到学龄期才加速发育。
宝宝技能发育标准
0-3月龄
刚出生的宝宝其实对声音是有反应的，而且可以俯卧抬头。当宝宝长到1个月大的时候，你拉他手腕就能坐起，头可以竖直2秒，自己会发出细小的喉音，而且会用研究跟踪走动的人。2个月大时，头可竖直5秒了，而且他喜欢抚摸身边的物品，开始微笑，你逗引他也会有反应。3个月大时，他的两手可握在一起，抓着东西摇晃，而且能笑出声，见人会笑。
4-6月龄
4个月的宝宝，俯卧可抬头90度，能把玩具放入口中，会高声叫、咿呀发声，会大声笑，会摇动并注视拨浪鼓。5个月时，轻拉腕部就能坐起来，独坐头身向前倾，会抓住玩具，会看动的东西，看到食物会兴奋。6个月时，会俯卧翻身，会撕纸，会用手握物，叫名字会转头，会自喂饼干，会躲猫猫。
宝宝生长发育指标只是一个参考的内容，不能一味的去追求。因为每个孩子都是独立的个体，有自己的发育指标，只要是在正常的'发育范围内就不用担心。宝宝发育不管是身体方面还是技术方面都是不一样的。在技能方面是可以通过训练来达到吧，所以情况可以适当的进行训练。
婴幼儿发育的一般规律4
回答1：儿童成长和发育的一般规则：从上到下，从远到近，从粗到细，从低到高，从简单到复杂。
1、体重增加出生后一周：上半年体重减轻
3月前为600-800g /月；3月后为700-800克/月；半年后为500-600克/月；
1-2岁：3kg /年；2 岁- 青春期：2公斤/年。
2、身高计算公式：年龄×7 + 75
3、胸围：婴儿出生时的胸围比头围小一至二厘米，32厘米左右；一岁时，头围和胸围一样大，约46厘米。
4、宝宝的个条件反射：吸吮反射（出生后2周）；2个月——抬头；6个月——独自坐；7个月——翻身，独自坐很久；9个月——试着独自站立，不能模仿大人的动作，但看到熟人会伸手去要人们拥抱；1-1.5岁——可以说出东西的名称和自己的名字，能分清身体的部位
回答2：婴幼儿生长发育的特征：
1、大小的变化。生理方面：身高，体重，器官的增长。心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力，都在不断地提高。
2、比例的变化。一般来说，婴幼儿的身心发展都有其无二的特征，并不能认为其是一个比例缩小的成人，比例上有明显的变化。的头占身长的二分之一，婴幼儿的头占身长的四分之一，成人的头占身长的八分之一。
3、旧特征的消失。在婴幼儿的发育成长过程中，孩子会逐渐成熟，而一些旧特征会逐渐消失，如乳牙的脱落。
4、新特征的获得。在学习过程中，孩子逐渐拥有新的能力，如好奇、好问及生理上的恒牙的出现。
回答3：生长发育的一般规律：生长发育通常遵循从上到下、从近端到远端、从粗大到精细、从低级到、从简单到复杂的规律。比如，在姿势运动发育方面：先抬头，后抬胸，再逐渐向坐位、立位和步行发展；由臂的活动发展到手的活动；从腿的活动发展到脚的活动；从全手拿的抓握到手指的捏取。
回答4：婴幼儿的生长发育虽然遵循着一定的规律，但在一定范围内，由于遗传、环境、教养等因素的影响而存在着相当大的个体差异。
回答5：婴幼儿的生长发育一般遵循着由上到下、由近到远、由粗到细的发展规律。
